Příklady od Vás: Matematika

Dobry den,

potrebovala bych poradit s vicero priklady, resp se hlavne ujistit, zda jich resim spravne

Příklad 1: Jedná se o výrok?
• Autobus může jet v úterý nebo ve středu.
• Odjíždím do Španělska a do Německa.
• Je ČR právním státem?
• Účast na akci je povinná nebo není povinná.
• Pavla nestuduje historii, nýbrž sociologii a právo.
• Není pravda, že jestliže souhlasíš s Petrem, pak souhlasím s Marcelou.
• Cassidy je živý nebo mrtvý.
• Je pravděpodobné, že půjde domů a do práce.

Příklad 3: Co vyplývá z následujících předpokladů?
Karel pojede autobusem nebo vlakem.
Jede-li Karel autobusem nebo svým vozem, pak přijede pozdě a zmešká
schůzku.
Karel nepřišel pozdě.

Příklad 4: Převeďte větu v přirozeném jazyce na formuli ve výrokové logice.
• Neběží-li motor, je vada v motoru nebo nejde proud.
• Není pravda, že uchazeč umí anglicky i německy.

Příklad 5: Není černý, ale za to je hezký. Který z následujících výroků je pravdivý?
• Není černý jen tehdy, když je hezký.
• Je hezký.
• Není černý a hezký.
• Není černý.
• Není černý a je hezký.

Příklad 6: Hokejisté Havířova remizovali nebo prohráli se Slavií.
Který z následujících výroků je pravdivý?
• Hokejisté Havířova neremizovali nebo neprohráli se Slavií.
• Hokejisté Havířova prohráli se Slavií.
• Jestliže hokejisté Havířova prohráli se Slavií, pak s ní neremizovali.
• Jestliže hokejisté Havířova remizovali se Slavií, pak s ní neprohráli.
• Hokejisté Havířova remizovali.

Příklad 7: Člověk je mrtvý jen tehdy, když zemřel. Který z následujících výroků je pravdivý?
• Člověk je mrtvý.
• Jestliže je člověk mrtvý, pak zemřel.
• Jestliže člověk nezemřel, pak není mrtvý.
• Člověk nezemřel.
• Člověk je mrtvý a zemřel.

Příklad 8: Fotbalisté trénují v létě a v zimě. Který z následujících výroků je určitě nepravdivý?
• Fotbalisté netrénují v létě.
• Fotbalisté netrénují v zimě.
• Fotbalisté netrénují v zimě, ale trénují v létě.
• Fotbalisté trénují v zimě a netrénují v létě.
• Fotbalisté netrénují v létě nebo v zimě.

Moc dekuji za pomoc

Mohla bych poprosit o pomoc s tímto zadáním?

V následujících okruzích určete podokruhy generované prvkem (množinou). Najděte charakteristiky těchto podokruhů:

 d) ⟨{1}, {2}⟩ ; ⟨{1, 3}, {4}⟩; ⟨{1, 2}, {2, 3}⟩; ⟨{1, 3}, {2, 4}⟩ v P  ({1, 2, 3, 4}, △, ⋂).

Děkuji

Dobrý den, chtěl bych Vás požádat o pomoc s vyřešením následujícího příkladu. Příklad je to vskutku náročný a nevím si pořádně rady s tím, jak dospět ke konkrétnímu předpisu funkce.

Příklad:

Nalezněte vzájemně jednoznačné přiřazení mezi množinou všech celých čísel a množinou všech kvadratických trojčlenů s celočíselnými koeficienty.

Předem mockrát děkuji za pomoc.

Vojta

Ahoj, mám priklad:

 Dokedy je výhodné zvyšovať úroveň produkcie a jej predaj, ak /p/ celkového zisku je P/x/=-x³+10,5x²+90x -300    ? 

Ja som to riešila ako marginálnu hodnotu zisku, ale cez extrém funkcie, druhou deriváciou, vyšlo mi 3,5. 

ĎAKUJEM

Zdravím,

Dostal jsem za úkol sestrojit trojúhelník z úhlu alfa, těžnice a, poloměru kružnice vepsané. Konstrukce bych měl udělat tři (vždy bude jedna začínat jednou tou zadanou hodnotou), ale už u první jsem se zasekl. Začal jsem alfou, ze které jsem si udělal osu úhlu a ještě za pomocí ekvidistanty jsem sestrojil tu kružnici vepsanou. Problém ale nastává teď, protože jsem nenašel mezi tím co znám a těžnicí a žádné vztahy, abych ho mohl sestrojit. Nevíte co s tím?

Předem děkuji za jakoukoliv pomoc